宁波镇海区实验小宁波水磨会所学软着陆课程引导新生适应学校生活

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　　“课程表上的语文、数学课怎么没有了？”新学期开学，宁波镇海区实验小学一年级新生家长津津乐道的是孩子们的课程表，映入眼帘的是经典、我爱学习、学会倾听等课程，以及学长说校园、一起游校园，小手绘校园等大手拉小手活动，而传统的语数英等文化课程却不见了。
　　原来，镇海区实验小学为了让一年级新生更快地适应学校生活，顺利地完成幼小衔接，基于学校“M.A.N”教育，精心打造了学生幸福成长课程。开学第一周，围绕文明礼仪、入队规范、课堂常规、认识校园等小学“入门技能”，设计了一套“大手拉小手，我们慢慢走”的“软着陆”主题课程。该课程的一大亮点是由高年级的孩子结对一年级新生，成一个个小老师，入班指导与陪伴。
　　“我好喜欢学校！这里有很多哥哥姐姐，他们和我们一起逛校园！”卢子辰是该校刚入学的一年级新生，刚开学的这一周，每天都有高年级的哥哥姐姐来到班级里给他和同学们介绍校园、游校园、示范校园礼仪。在大哥哥大姐姐们的陪伴下，原本有入学焦虑情绪的孩子们很快喜欢上了小学生活。
　　“为了让弟弟妹妹学好校园礼仪，我们准备了好几天，今天早上还进行了一次排练，虽然有点紧张，但是我们还是很顺利地完成了任务。”参加完活动的六年级学生黎子诚说。
　　除了学习校园文明礼仪，学校处根据不同学科的功能教室，精心安排了各项活动。在体育场上，校足球队献上了一场精彩的足球表演；在报告厅里，管弦乐队带来了一场盛大的音乐会；在美术教室，孩子们欣赏了各类艺术作品。
　　戴上红领巾，成为一名光荣的少年先锋队队员也是一年级新生和家长最期待的事，为了给一年级新生播下一颗红色的种子，高年级的学生们还带领着弟弟妹妹参观了学校的少先队活动室，聆听相关介绍。
　　“一周时间让孩子们慢慢‘着陆’，宁波水磨会所我们和高年级的孩子携手让一年级的孩子逐渐适应小学生活。” 镇海区实验小学有着20多年教龄的冯雪波老师说，从孩子们这几天的状态来看，软着陆课程非常有必要，孩子们的自信心大大提升，宁波水磨会所和老师磨合的时间也大大缩短，家长们也不再那么紧张，更容易与学校一起形成家校共育关系。
　　据悉，镇海区实验小学的软着陆课程，并不仅仅局限于开学这一周，学校处会把软着陆课程的内涵延续到整个学年，对学生的常规教育、礼仪教育等进行跟进式指导，让一年级新生更好地适应学校生活。（中国教育报—中国教育新闻网 记者 史望颖 通讯员 胡艳）